Little Boss - Андрія Аболмасова
вулиця Андрія Аболмасова, 7, Київ, Україна
Контакти та послугиЗнайдено 75 закладів
вулиця Андрія Аболмасова, 7, Київ, Україна
Контакти та послугивулиця Каховська, 62а, Київ, Україна
Контакти та послугибульвар Миколи Руденка, 14Ж, Київ, Україна
Контакти та послугивулиця Анни Ахматової, 13, Київ, Україна
Контакти та послугивулиця Оноре де Бальзака, 4А, Київ, Україна
Контакти та послугивулиця Миколи Закревського, 34е, Київ, Україна
Контакти та послугипроспект Петра Григоренка, 5, Київ, Україна
Контакти та послугивулиця Княжий Затон, 21, Київ, Україна
Контакти та послугивулиця Лариси Руденко, 6А, Київ, Україна
Контакти та послуги192-а Садова вулиця, 31, Київ, Україна
Контакти та послугивулиця Степана Рудницького, 6, Київ, Україна
Контакти та послугипроспект Академіка Палладіна, 25, Київ, Україна
Контакти та послугиНайкращі за відгуками одним повідомленням у Telegram, з кнопкою «Записатися». Без реєстрації.
Отримати добіркуМентальна арифметика вчить рахувати на абакусі, японському соробані з кісточками на спицях, а згодом виконувати ті самі дії подумки, уявляючи рахівницю. Заняття поєднують рахунок обома руками, вправи з картками, які показують лише на мить, і числові диктанти на слух. На відміну від курсів з розвитку логіки, де дитина міркує над задачами й закономірностями, тут тренують передусім швидкий і точний рахунок. Шкільну математику ця методика не замінює, бо дроби, рівняння й геометрію вона не охоплює.
Курсів ментальної арифметики в Києві кілька десятків, і лише один із них веде приватний викладач. Найщільніше вони розташовані поблизу станцій Позняки, Золоті ворота й Театральна, а за кількістю закладів правий берег переважає, хоча є вибір і на лівому. Близько половини працює виключно з дітьми, а частина набирає лише дорослих, тому вік учня краще назвати одразу. Онлайн займаються окремі заклади.
З'ясуйте, з якого віку беруть дітей і чи потрібно вже знати цифри. Запитайте, чи входить абакус у вартість курсу, чи є онлайн-тренажер для домашньої практики й скільки часу щодня доведеться на неї виділяти. Уточніть, як побудовано рівні, за якими критеріями дитина переходить далі й чи проводять змагання між учнями. Пробне заняття покаже, чи подобається дитині такий темп і чи не втомлює її робота на швидкість.